søndag den 17. marts 2013

Opgavens del 4

Markedsføringspotentiale

a) Vurder hvordan og i hvilke omfang markedsføringen er til stede i produkterne:
Action Stations bliver markedsført på at det er et meget levende museum, hvor de besøgende selv er en del af det. Det kommer til udtryk med det samme på museet, hvor man selv skal hen og spille spil, klatre på klatrevæg, flyve i flysimulator osv., for at lære hvordan det er at være i flåden. Man bestemmer selv hvilken del af det at være i flåden man vil udforske.

b) Vurder og beskriv hvordan markedsføringen påvirker produktet. Hvordan vile produktet være hvis det ikke skulle markedsføres:
Markedsføringen påvirker produktet således at de skal være sådan at man kan lave nogle fysiske aktiviteter. Hvis produktet ikke blev markedsført ville det stadig være det samme, da hele konceptet bag Action Stations er at man skal være fysisk aktiv og få viden igennem ens aktiviteter.

c) Skitser ideer til hvordan produktet kunne forbedres i forhold til markedsføringen:
På hjemmesiden er markedsføringen meget moderne og nutidig, men produkterne på museet er meget gammeldags, så man kunne forbedre dem ved at modernisere dem.



Opgavens del 3

Markedsføring

a) Beskriv det eksisterende markedsføringsmateriale 
Action Stations har ikke så meget markedsføringsmateriale. De har en hjemmeside som de bruger, ellers så har Historic Dockyard også en hjemmeside hvor der også reklamere igennem.

Kommer mere

http://www.actionstations.org
http://www.historicdockyard.co.uk/actionstations/

b) Analysér et udvalgt materiale i forhold til AIDA-modellen


Attention:

På Action Stations hjemmeside falder opmærksomheden først på rækken af billeder i midten, og man lægger især mærke til det første billede. Det er der hvor der står ''Welcome to Action Stations''. Billedet er meget neutralt i farverne i forhold til alt det andet på hjemmesiden som er meget farverigt. Baggrunden på billedet er hvid så det gør at man lægger ekstra mærke til billedet.
Interest:
Det der skaber interessen er billederne, de er placeret lige efter logoet som er det der skaber opmærksomheden. Der ud over er det også logoet, hvor de har sat deres slogan som er ''See the navy > be the navy''. Det får en til at undre sig over hvordan man både kan se, og være krigsflåden.
På billederne kan man få en fornemmelse af hvad det er der foregår på museet. Det er nogle meget farverige og spændende billeder. Der sker noget på billederne, men de røber alligevel ikke hvad der sker på museet og hvad man kan se.
Desire:
Det der får læseren til at ønske at besøge Action Stations, er de farvede bokse med tekst som er placeret under billederne. Her kan man læse om Action Stations, og de uddyber hvad det er der sker på billederne. Boksene giver information om hvad man får hvis man besøger stedet.
Action:
Det der gør at man skrider til handling er de kasser som er placeret nederst på hjemmesiden. Her får man information om hvordan man finder Action Stations. Her får man også at vide hvordan man finder dem på twitter.


c) Udled hvilke parametre produktet markedføres på:
De parametre Action Stations markedsføres på er at det er et levende museum hvor man selv er fysisk aktiv. Dette kommer på hjemmesiden til udtryk ved at den er meget farverig og levende. De billeder der er på hjemmesiden er meget levende og man kan se der sker noget på billederne.
De gør meget ud af at museet ikke bare skal fortælle en historie, de besøgende skal have en masse oplevelser. Man skal udfordret fysisk. Der ud over vil de også vise at det er et meget børnevenligt museum. Farverne appelerer til børn, og de reklamere også med at man kan holde børnefødselsdag der.

d) Hvordan kunne markedsføringen af det samme produkt/koncept se ud i Danmark:
Markedsføringen af Action Stations ville se ud på samme måde. Det ville den da man bruger samme farver og virkemidler for at gøre hjemmesiden levende som man ville her i Danmark. Der ud over er hjemmesiden ikke kun henvendt til folk der bor i England, så den er meget alsidig.

Opgavens del 2.

Forretningsmodellen




a) Omverdensmodellen:

Den afhængige omverden:

Konkurrenter:
Action Stations er et museum. Deres konkurrenter vil være andre museer der ligger i Portsmouth. Dette kunne bl.a. være City Museum.

Leverandører:
Action Stations har ingen leverandører da de ikke sælger et fysisk produkt.
Hvis der skal være en leverandør er det krigsflåden da det er dem Action Stations får deres historier fra.

Kunder:
Kunderne er de besøgende. Der er omkring 500.000 besøgende om året som primært er fra UK.
- http://www.historicdockyard.co.uk/about/

Mellemhandler:
Der er ingen mellemhandler.

Den uafhængige omverden:


Resten kommer senere...................



b) SWOT:



c) Distributionsformer:
På Action Stations bruger man indirekte distribution. Man har museet som er producenten, guiden som er grossisten og de besøgende som er konsumenten.

d) Porters Værdikæde: 

kommer senere 



lørdag den 16. marts 2013

Opgavens del 1

a) Beskrivelse af virksomheden:
Virksomheden jeg arbejder på er et museum ved navn Action Stations.
Museumet er en del af Portsmouth Historic Dockyard, som er et havneområde fyldt med museer, der omhandler Portsmouths krigsflåde.

b) Kort historisk beskrivelse:
Action Stations blev grundlagt i 2001 og er beliggende i Boathouse no. 6.
Bygning blev bygget i 1848 og er designet af Leutnant Roger Beatson.
- http://www.historicdockyard.co.uk/news/news414.php

c) Virksomhedsform:
Action Stations er et offentlig museum og er medlem af the Association of Leading Visitor Attractions. Dette er en organisation som samarbejder med andre engelske museer og turistattraktioner i England.
- http://www.historicdockyard.co.uk/about/

d) Antal ansatte:
Kommer senere

e) Branche/produktområde:
Det er et lokalt museum. Museets historie er bygget på dets beliggenhed.

f) Beliggenhed:
Action Stations er beliggende på Portsmouth Historic Dockyard.

g) Import/eksport:
Der er intet import og eksport på Museet da den vare de sælger er historier og det er ikke en fysisk vare man kan købe eller sælge.

h) Vision/mission:
Vision: Visionen for Action Stations er at de besøgende får en viden omkring Portsmouth krigsflåde på en underholdende måde ved hjælp af fysiske aktiviteter bl.a. flysimulator, laser game og computerspil.
Mision: Action Stations er et museum der omhandler Portsmouths krigsflåde.

mandag den 11. marts 2013

Maden

Da vi fik at vide hjemmefra at vi skulle være forberedt på den Engelske mad, glædede jeg mig til at jeg skulle prøve nogle anderledes smagsindtryk. 
Det viser sig så at vi kunne have forberedt os hjemmefra, eftersom det mad Julie og jeg får er fryseretter de har købt i det lokale Tesco. 
Der ud over sider vi også alene når vi spiser, så der er ikke så meget familie liv der. 
Det værste er næsten at så kan vi komme ned i køkkenet en  time efter vi har spist, og så se at vores værtsfamilie får det mest lækre mad, bøffer, kartofler, kylling osv. 

Købe tærte og købe kartoffelmos 
Vi har fået pizza to gange 


Til morgenmad får vi cocopops og lidt brød. 

søndag den 3. marts 2013

1. uge i England.

Så er første uge i England gået. Det har været en uge fyldt med en masse nye indtryk - gode og dårlige.

De første tre dage blev tilbragt i London. Her boede jeg på hotelværelse med Amanda og Julie.
Vi var bl.a. på stjerneløb og museum. Der ud over har vi set Camden Market, Chinatown og selvfølgelig Oxford Street hvor der er blevet brugt alt for mange penge.

Torsdag ankom vi til værtsfamilien. Første dag i værtsfamilien syntes jeg var meget hård. Der var noget forvirring da Kim og Jeg ankom. Værtsfamilien havde bedt om to piger da de skulle dele værelse, og da der så kom en dreng og en pige skulle de til at finde ud af hvor Kim skulle være. Han bor nu ved Elijah. Men eftersom der var så meget forvirring blev jeg ikke ordentligt introduceret til familien, og jeg følte mig derfor meget ensom.
Fredag fandt jeg så ud af at Julie skulle komme og bo ved mig, så nu er det blevet bedre da vi kan holde hinanden ved selskab.









mandag den 28. januar 2013

SO mål

Metoder:
- Søge, vurdere og bearbejde kilder i de enkelte fag og i samspil
- Sætte sig faglige mål og evaluere kvaliteten af eget arbejde

Samspil mellem fag:
- Redegøre for samspil mellem den teknologiske udvikling og samfundsudvikling i udvalgte eksempler

Personlige mål:
- At blive bedre til at kommunikere på engelsk